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Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019) BASE Show details 142 Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike... In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019) BASE Show details 143 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern Lemmer, Rabea; Ehm, Jan-Henning; Schulz, Petra... In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 181-186 (2019) BASE Show details 144 Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik Fickermann, Detlef Hrsg.; Weishaupt, Horst Hrsg.. - : Waxmann, 2019. : Münster, 2019. : New York, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019) BASE Show details 145 Confucius or Goethe? Cameroon's external relations with China and Germany and their impact on higher education aspirations of young Cameroonians Gankam Tambo, Ina In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 42 (2019) 2, S. 16-21 (2019) BASE Show details 146 Mehrsprachige Schüler/innen am Ende der 8. Schulstufe: Kompetenzen und familiäres Sprachumfeld Herzog-Punzenberger, Barbara; Salchegger, Silvia; Breit, Simone... In: George, Ann Cathrice [Hrsg.]; Schreiner, Claudia [Hrsg.]; Wiesner, Christian [Hrsg.]; Pointinger, Martin [Hrsg.]; Pacher, Katrin [Hrsg.]: Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven. [1. Auflage]. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 179-198. - (Kompetenzmessungen im österreichischen Schulsystem: Analysen, Methoden & Perspektiven; 1) (2019) BASE Show details 147 Effekte nachmittäglicher Bildungsangebote auf sprachliche Kompetenzentwicklungen ; Effects of afternoon education programs on language achievement developments Steinmann, Isa; Strietholt, Rolf In: Zeitschrift für Pädagogik 65 (2019) 2, S. 285-306 (2019) BASE Show details 148 Do students' language backgrounds explain achievement differences in the Luxembourgish education system? Grecu, Alyssa; Simoes Loureiro, Kevin; Hadjar, Andreas... In: Ethnicities 19 (2019) 6, S. 1202-1228 (2019) BASE Show details 149 Оценочный компонент в семантическом аспекте языковой компетенции дошкольников ... : EVALUATIVE COMPONENT IN THE SEMANTIC ASPECT OF THE LINGUISTIC COMPETENCE OF PRESCHOOLERS ... Ю. О. Бронникова. - : Международный журнал гуманитарных и естественных наук, 2019 BASE Show details 150 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern ... Lemmer, Rabea; Huschka, Sina; Geyer, Sabrina. - : Hogrefe, 2019 BASE Show details 151 Inklusion - sprachdidaktisch. Überlegungen zu Begriff und Diskurs, Einführungen und Erweiterungen ... Bock, Bettina M.. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2019 BASE Show details 152 Stan obecny i przyszłość gwary w Trójwsi Beskidzkiej (doniesienie z badań nad edukacją regionalną na Podbeskidziu) ... Jarosław Pacuła; Faustyna Pressel. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 153 Stan obecny i przyszłość gwary w Trójwsi Beskidzkiej (doniesienie z badań nad edukacją regionalną na Podbeskidziu) ... Jarosław Pacuła; Faustyna Pressel. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 154 Language Portfolio as a Didactic Tool for Assessing Preschoolers' English-Speaking Competence ... Olena, Nyzkovska. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 155 The formation of pronunciation abilities of the English back monophthong /u:/ ... USATÎI, Larisa. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 156 Language Portfolio as a Didactic Tool for Assessing Preschoolers' English-Speaking Competence ... Olena, Nyzkovska. - : Zenodo, 2019 Abstract: The abstract reveal the problem of development and application of language portfolio in the Assessing рreschoolers’ English-speaking Competence. Here the language portfoliois examined as didactic tool and method of work of teacher. The complete set «My first language portfolio» is presented in this article. The author demonstrates its accordance the ideas of project of Advice of Europe the «European language portfolio» (ELP). He acquaints with a structure and content of language portfolio. There is importance of the attained result from position of integration of Ukrainian preschool education into European educational space and implementation of innovative pedagogical ideas in a domestic theory, method and practice of early studies of foreign languages. ... Keyword: language portfolio, didactic tool, English-speaking competence, Base component of preschool education, control of linguistic achievements. URL: https://zenodo.org/record/3514743 https://dx.doi.org/10.5281/zenodo.3514743 BASE Hide details 157 The formation of pronunciation abilities of the English back monophthong /u:/ ... USATÎI, Larisa. - : Zenodo, 2019 BASE Show details 158 COGNITIVE ASPECT OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN A TEXTBOOK FOR NON-LINGUISTIC UNIVERSITIES ... Afanasevskaia, N.V.. - : Инфинити, 2019 BASE Show details 159 ANALYSIS OF THE LEVEL OF FORMATION OF COMMUNICATIVE COMPETENCE OF SPECIALISTS AND STUDENTS IN THE FIELD OF PHYSICAL CULTURE AND SPORTS ... Glembockaja, J.. - : Инфинити, 2019 BASE Show details 160 Развитие иноязычной аудитивной компетенции студентов неязыкового вуза ... : Development of foreign language auditive competence of studentsof a non-linquistic university ... Прокопьева, Сардана Ивановна. - : Уральский государственный педагогический университет, 2019 BASE Show details Page: 1...4 5 6 7 8 9 10 11 12...44

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